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2 X# n9 S$ i6 n a ~2 u
称谓词
7 I) u/ _3 M0 j) ]1 T/ }
! x2 J" N9 r, f4 L8 P$ `
- S+ [. Q( x$ i, u8 Q" Q; p. ]7 W
是在公文中表示称谓关系的词。 ; d+ |+ v ?/ P3 L
& }% w! o. Q+ j6 @& Z+ m$ Z一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 1 X) x5 O4 V0 N2 e
6 }+ b0 Q; u- E. ]) B
# }# J; m. V' c; g+ @9 x' n; z9 I" S
2
% R2 q- X9 {& F( H7 L$ S; y) I: w4 N
2 t: M5 [7 J4 B; Q! S& Y, Y2 S4 ^# x, @. f, L2 a0 X
领叙词
; V0 R( h6 [/ L7 Q( o% _
/ j$ K+ t0 K& `: I% M
' K1 r/ l$ ~ }$ F1 w: D9 d* }, [) H; K) B. ?! E
是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。 # @0 Z6 I2 c* u) J- h
! n2 [; x9 ^# x: }8 a: i! N# d
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
2 U( @* { E0 X$ E5 U7 t2 d6 o% i9 c' Z c( R% O
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人生学校：爱情的真相
+ @/ m" P3 h. R- U# I4 ]( k; V l1 z
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 2 t! @2 w+ U. D) z3 P: M
) |/ q. {# Y- J+ L6 g9 k0 Q8 E7 Q
当当
) G, j* i. Z# E. _8 h9 z7 v! z; y" n5 G; ~1 Q% |0 n3 e2 g: w
2 x: s5 k% H6 ]/ p0 A3 Q! C$ z# I* W/ ^2 K' W& n8 K% w$ A
3 7 r5 ^; i' s+ X/ X" L4 x- i3 L
3 l8 a' P0 G& S( {7 ]% ~% _
! Q$ g1 d4 q! V" m
& s _1 F `; b2 T3 {* i- ?
追叙词 1 p7 r7 v% X, o V% O
3 ?4 q! v6 t3 h
( {7 g# C' y G2 U$ L
6 ~9 s- t& m% _3 d# _
是公文中表示追加叙述的用词。
0 d( N% _7 P( c$ z
! ~* P9 H$ Y/ R8 B0 B9 R如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 3 t! F3 {; X1 ~' R
: c: L' V' w5 v+ m- t' G
# G$ N w# [" W! S# i9 |! y. J( u" o: t8 n
4
4 y- t2 M7 E2 Y+ l, }' h, |1 {/ U+ m
? J% r- P2 D4 K# U" A. m- F y
补叙词 # j2 _# h" n" p& F
; O8 a5 `* M% S1 q
4 F& }, ]# O5 ?6 p) V7 _, D
4 W% Y7 w; F1 ~6 e" _是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 : C# \5 ~. \6 B7 O: W8 |
$ [9 R5 u# `: z5 @7 v) B. f/ m" W
主要有"另外"、"还有"等。
9 u; l, i2 n2 a) V; K2 \) v: S) O$ I# \% {% p
0 {" z/ d# \' {: D+ U
/ T- a5 S' d ~. C
5 . j, T$ a, T* f, l9 D& t3 N8 _
# \1 p% m. n* R: `) z; t2 _5 {8 Q, Y
! n- w$ ~! {0 v
% r! ~- W% U3 D) ], ?# s
承转词 0 C( ?5 C$ e# x
9 P: l6 D* _5 t: J
1 X- Q/ _) n$ T3 W& h) ?5 w, x' ~* t
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
9 U+ `, D! z1 `8 m) |5 p" D" Y0 K( i7 n" S0 A; W: ~
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 9 k9 ?* n+ K4 l2 O$ K( w; F
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; k) p7 ?% M# F" Z1 o& Y3 [9 d1 H! s) {0 E6 { a- t- O* w
5 e3 }$ K% N$ w; N, i- ~& G. y1 a6 f
6 & \: H1 H6 b' A- P6 H' k
, W! e" D* r) A% ?6 s$ Y% R5 l2 m
: j0 @4 G {9 g& K
& d8 a4 y2 a* h4 T+ o祈请词
1 w6 X6 v8 R* T D c" F7 A. U& @6 S' g* y% N+ I0 y! u9 s
z1 `$ Q! [ v9 W0 B+ h9 ~" c- I, f, G" B1 x7 ~
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 i$ b h, Y+ e; k/ j6 d7 k& D
7 y, _0 c! z( W8 |0 `主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 6 `8 R! o3 l7 t: y9 j' |) ]
; P: y8 B+ n3 d+ p" O 9 X% f3 W* x; l; G; v& }9 [
6 G" U/ k/ q; ?' J. ]
7
8 L* n" f, _ @" v: T, @+ T- u/ |( Z9 K( [; g8 r7 ~
/ M# c' _9 w; u# ]4 E8 I- _& \0 E1 k3 h" g& X% t, c
商洽词 0 z+ f$ y9 Y5 a% W3 g; e) }
% h m1 R" y: D9 T3 C
) J- @* t1 K% Y4 O7 `" _: e- F- k6 m
" X2 [5 u% \4 @6 x9 B5 M, X
是公文中用于征询对方意见的用词。 4 y( I! |3 j" C9 i
, a ?4 {- J8 ]8 v4 }/ ?% F+ _主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
$ D1 Z8 B; {! ~8 B6 m
7 N+ q3 G& V6 x1 a" ^, r . @4 V9 `( M! B3 P. T+ r7 g" U
( ]# E6 U* _9 h f1 f% e' j
8
$ n8 e" M8 k9 V: ?7 _6 M7 j! C |
, ?3 I8 n$ l, S1 Q3 W
% X1 A9 }; |# V5 \+ L
受事词 6 v$ D8 u$ U0 W: y) _0 M, ]
4 E( Z! N) w9 c* f* N6 Q
# V/ e5 j( W( q/ i% y8 W+ S
" A T& {! t/ i# K是公文中表示接受事情的用词。
3 O* D" A8 _' Y& @6 e
0 ? t, ]) M" e5 P* V! S如"收悉"、"收到"、"接到"等。 $ V- X" V4 g' P' p
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: Y9 Z9 n, j( \$ Z \. I& G0 z8 h* O逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
! k& p8 x. V I2 {: x
& u0 G) n. P- n- ]" n作者：[美]约瑟夫6 F, X2 K% R P3 l0 ~3 h
P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
/ m3 {" Y3 [, a5 t7 @5 P0 }; s) ?; I j5 u* L# |6 G
京东
- l4 l9 s/ m/ w3 T' @. j* H
% `- N1 n/ \ d' c5 _" u
H) V9 N; V! ? o* K
( o4 L9 G x/ ^* W9 * z5 D1 \9 O% }8 T) q
8 P: U. P( {7 Y) R$ b# _- s$ Y
% Y; J+ l# i1 _
3 t L) h" x6 p' s5 |0 I感盼词
$ }! B4 x7 m4 d! s! F1 r
1 X6 q5 X* s8 i. \( l 2 m$ I$ B/ {, s
' [: w0 D8 O9 M* e2 s
是公文中表示感谢盼望的用词。
9 E5 V- F' ?$ @( L E" U4 F V& S; W
如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 6 v4 j; b( B5 d `0 p
+ S" n, ~1 u; Y* Q2 S/ u
% S) [4 E' C1 S: N. }! u9 R5 \5 s
- I! n' D/ R0 G1 j7 N3 Y0 F: U ( H/ Q$ m7 x! p6 ?( |& [; ]
; P8 f' _$ A: i
10 ; z" R5 B0 |( v5 I2 N. A" ]
9 [2 B2 q/ w* }. m
$ g, q# `3 v- m+ K. w C9 U( f1 M( U* k% Z3 l r3 B5 K2 ^ J
令知词 4 h' Y! o1 h; U- L
}9 M% t0 f9 S0 m8 E# \ L& w
1 a; y" Z) O# B& z0 O+ G
1 S5 k5 H$ `8 J: U是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。
; r, x! T" I& b. f
, B0 i% P4 _; e; h8 n主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
. \ {' d$ A* k1 k- E$ [2 F( o6 ]4 B# H0 o! P7 c: `$ J8 U
3 ~8 W7 g7 N3 d( r' B, `5 R. q2 J5 V# r: a
11
. v. {) h/ @4 r
: y/ K" w: ?( \% a6 Z, z+ N - {, @2 O! X/ R# p" O
' m8 `, E% M1 N: ?% q3 d告诫词
1 V( x/ s9 E5 s) c" K, V) L$ f2 b' C3 }1 s( e
5 v: i3 ~9 b9 |8 l8 n9 }
' j1 w j6 `8 w' O6 \/ E
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
" F7 J# z" f- i5 c9 u* } `4 J, ~# K! E; S
如"为诫"、"引以为戒"等。 6 r% h, q U7 E7 P2 s$ u# P
& `+ k" a" t3 W Z( z" Q
$ s3 H7 f" o# R* P( d8 p$ w9 L4 ^5 s! b4 o6 P8 G7 |$ R
12
" V" A7 b) C) _2 I( ]
$ T$ [3 u2 `" E# @& M$ p% @
7 p- t. _1 s# Z* ?0 C% @
2 c, ^1 q9 I; N" p见解词 & p) S% s2 E Q6 S$ n8 y
% R$ d7 T2 K0 y
/ \. ~$ v( V( x) r6 L Y6 N
, {1 t4 A# B2 P+ r" F是公文中表明自己见解的用词。 % j9 l0 V6 ]/ a( q1 k1 f8 Q
" B3 e4 h" A2 _; N( m$ J常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 ' B T8 R) v+ L1 H% q. r
7 @. S6 H [& n: T t3 r
* g( [$ k( c6 \/ k8 [
3 d: w# B' p4 L! U
2 t/ q6 o; V5 S$ V
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$ _7 s6 V5 N5 r2 c5 ?5 Z% s
! o" A- z) M- r1 h) L% C; T0 a9 T感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本） " E& _! m, p: r! T
: @. O9 ]4 u# O& _, `作者：精英儿童馆
4 K, ^% V$ a0 q1 h$ L8 C/ v4 c# R) e2 }+ f( }
京东
4 i4 x. V2 }, t \2 J% A' @! B! h. e
4 [$ |2 d6 d3 [
8 S- i4 R8 [, l5 H$ }# N 2 z1 J8 ]9 |; e6 A
2 O) j* I( o& E5 K0 `13
8 h) X" W0 [* Q3 o3 Z
2 U# Q4 M! y, d! {, D 3 y8 L2 Q* H) C) I0 h4 n
1 t2 N6 Q9 I7 }4 i9 h% u# f办理词
4 _7 M0 w: d8 q; p: n
9 u) M8 F& {% l. w & f& f! e, o4 o1 @( M
( j1 N3 V: z/ |0 e9 _' h+ i
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。
% m# t2 c/ |" M
3 ~! i8 | W6 k4 t2 ]$ d3 E主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
5 t5 ]/ Y1 g* q, n. Q" f G
+ N3 s/ n; W8 V! ] 4 Y: K3 [0 K# A. B0 V; t8 @& d
) U7 d; f. N0 G0 u! B6 \. ^" m14
4 F1 |( F! N' n5 A, Q
+ r) l5 Z3 S8 H7 A5 }& c 3 h3 A" H. }7 H; u. c3 v
3 b7 D$ l) R2 e+ S* p( Z判定词 : T, k# a+ }( B- j" ]' }4 o
# M5 z* x8 i+ b9 L7 A7 X
/ b, v8 ]. P ]
1 b) o. |# `% |+ ~是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 4 L2 d2 [ b" } f% r& {
; |% }6 g3 t4 L% O/ v# j0 q
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
/ L% B% i9 {8 K0 ~1 H
) [7 Y7 x* v( k$ K, R/ h3 ]# c+ C+ i
- R0 |& \4 x% W6 G
: A; {! z, d% p! X15
8 F$ R; ^6 i6 m$ b7 O8 W# \% e z- F2 F5 G* Y
5 B0 O7 u4 u& }0 y7 h, x# h: i, L' ~1 C+ r/ x5 E
时态词
9 d% x$ _( t* f$ ?0 R/ g ^+ N4 j0 Y: W3 [
9 q$ V i/ E: I3 S+ U8 I& G+ Z
6 y' r" g% O& u4 Q, `. f* ]
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 + K) [* C6 W, Z" L! [9 P; \
3 o/ G. R! L6 I) |6 D" G R/ k
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
) \) M' C1 \+ I/ R7 j- s* Y5 N9 n7 N' @) z0 F
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& c6 `- @4 n+ j; _) Z9 `奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
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作者：儿童俱乐部 5 ^9 E; W* `! \& u, x
9 c6 M' M* e D C2 X0 k
当当 # a6 G) ?- C, e- l; b+ f2 z
2 Y9 n* D; K( x& Y
& |, f, V5 H2 t* d' j3 o
0 {6 F" D; E2 J% C* |* r16 ' D* g0 d; L, }/ y/ \
8 L; g8 |* [, Z- W* I9 c! z' p, P
! z; \7 }4 R& ^/ H' a5 o; ^1 Y: ~
; G( Z. `2 M, v5 ~目的词
/ Z6 i, U/ M1 q9 F2 Y9 m& B+ R6 l+ a' Z7 y: t, x/ s
, ~2 _' h! G' _, z ^0 B) E5 C8 K9 C" g) x* B( R4 ?
是公文中表示行文目的的用词。
+ a; l6 m F# s8 x1 B& l# y
' [% W. \7 H9 ~$ x6 Y9 A7 M主要有"为"、"为了"、"为着"等。
" n4 C# R3 z6 v+ y3 `* x7 e6 v6 ?
n( g7 a& v9 E9 l; C0 z. J
$ t; T! ^/ Q$ s# m" a) Q1 p" R+ |
17
0 Q4 T) l4 G6 h6 ]& P5 O3 u8 x- Y9 H$ } X _
x4 ^: ~# e2 |. ]2 @
2 ^0 t# H- e8 h5 O5 Z
结尾词
* ]6 \3 [; c) k7 S
1 f3 d- f+ E4 u& r+ c J1 S. Q' N, f* n ?* O
9 y. n: n `; N8 u9 u
是公文结尾时使用的词语。 0 r2 [; ?8 `9 B+ G: s% e
+ `% |! [+ n5 f+ a2 t P+ S" ~一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 ! s; Z4 o& Z5 Q5 m/ x' \
0 C" P- e, @" I; t# j% ?6 W
不同种类的公文有不同的专用词语。 0 L" ^+ o3 m, e6 I7 w9 o9 q
! K3 _4 C3 x- M2 g! F5 T( m# ]上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
& A7 [( g7 ^1 t' E% D1 T0 a/ W* ?% n+ g; [# ~
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提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
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