写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

向人民日报学习，像书本学习

要写好文章，首先得把握规律性的东西这一主要矛盾，才能谋好全篇。

一、常思发展之策，坚持干事创业；
( {- b2 X' j4 J7 h" Q二、常怀学习之心，坚持修身求知；
& S$ ^+ e$ j) S' Q& d- J% d三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

3 M; g% d' Q1 m' P- c" g) j1 q5 |& W例二：

一、虚心学习，以识修身；
$ f$ w% \* S0 x+ q二、专心工作，以勤补拙；
& j+ J. j$ L. U  s三、真心待人，以和行政；
" a' A) o( l: d四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
7 B# V7 s( i- C) |! m: Q二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
  w$ U; V' k( Q! C& _6 W. [三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
- l$ S0 H' |9 O+ d" B: ~  H
8 M* C3 G" u9 v% @$ O% a6 V例五：
8 T$ Q  T0 w8 G! L
! E! r7 p% ~5 Y4 {$ f( w% p$ C" ]一是真抓；
二是亲抓；
# O( o9 U! i; U* _  @7 M三是巧抓；
四是敢抓。
' [* d: G' K6 L0 n, d2 u/ [评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
. [/ p( Z* r$ e6 d9 Y* C; c
例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
$ S0 W8 r0 a# A3 ]0 n  y6 b, T三、困难很多，但方法要更多。
. O& c7 O% d+ K% I5 F% U评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

7 w+ V' F* P4 A- q, I) `例七：

+ Q! @& x" Y3 V8 R+ @一要做到责任共担；
0 o' x, ^9 Q( w% ^, L二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
: M' z/ E1 n# D, Y# v& z评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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4 ^6 Z, Y: \$ {' S# |+ v% Q. D例八：

8 B. D, [' Q# b& d5 C7 I一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
  b  X; r0 i1 S
一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
& y# @3 e2 @! d4 I- L1 A$ f  J三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
' B6 Z) b* R, w$ o. m1 W4 w本帖隐藏的内容

2 z( g  _9 Z8 O9 c& ~0 B  E: u" M9 ]
例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
& s( }" C( |0 w) y四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

* N$ A% x* \4 ^0 Y" k7 S2 v% e' D例十一：

$ X7 R; g9 ?/ n+ g/ ?2 `% |+ M5 {一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
7 K8 P% T# r8 O三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
+ V( o% `6 S' D3 u% Z
全方位组织。
全覆盖宣传。
1 Y* V4 X5 B! T' @0 U( k5 Y全身心服务。
0 c" J4 C. r* G评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

8 `' o: O- s4 \# q2 s8 a. c例十三：
8 }. W- J0 H( S, ~2 g/ M8 D3 g3 ~9 Z
用定位找准坐标点；
- T8 c( j; K8 L: t, ?用规划强化着力点；
/ _7 k7 g5 e# ]* a. F用创新营造闪光点。
) R6 W5 o1 s( g评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
( y9 W; `  {+ S
0 o& o& M+ a) Y8 u7 Z例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
5 E% n, Z4 ]5 `% @评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

/ b$ o1 G. e, {9 G0 R+ `0 Q回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
1 r" Z* ?# z0 p) T; r0 h展望未来，很有动力，更有信心。
5 ~+ q# f4 |% k9 A$ U- n7 Y评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
, V, X7 f/ l, s9 N
6 O0 r7 m$ H- l: S3 @9 h' p6 ?- C乐于多作贡献；
; D/ O2 O. R! V9 T善于分工合作；
1 Z+ ^7 V; O. N4 h. j敢于坚持原则；
富于创新精神。
8 e$ J% T  [8 o6 d& I: ^6 Z, m评点：亮点在于四个“于”。
  G, N: y1 ]) [- Q# w5 v: d' o
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

写作这个事，需要发散思维

《韩非子》有句名言，“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，习近平总书记曾经多次引用。所谓“奉”，可两解：一是尊奉，一为遵守。
“

最近一直比较困惑，正好学习下。

学习，，，，，，，，，，，，，，

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