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公文写作网络培训班) z) k' C' c: D/ {1 o3 i0 @: [- `
老秘网网友:刚看了一篇写经验交流材料的文章,写好是太难了。有兴趣的可以看下这个提纲如何?
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% A Z& T: ~' U; g5 r% r M {/ a' i经验交流材料:9 b! A' z2 ^9 ]4 A! `
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加强工程项目文化建设,推动企业文化在生产一线落地生根。. g6 U1 D- x; b$ ` L5 Q
- G* Z% o4 k8 ~9 L3 i3 y& C% S第一稿:' T0 A% q2 K. x9 Q, W$ `
2 r9 [; N3 w! X1 ]0 J( b/ F一、由自然形成向积极构建转变,固化于制,增强职工队伍凝聚力。
+ F3 k a7 X% s9 i( a( D二、由形象建设向理念建设深化,内化于心,增强团队行为执行力。) b/ ]2 W, O( ~% {1 ]& _. Y4 S
三、由表层建设向内涵建设渗透,外化于行,增强企业核心竞争力。
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第二稿:
" @6 }- x% A, h/ E; x' ^. X一、大力实施“铸魂”工程,夯实企业文化根基。 r/ s& ~4 \8 n; k
1、构筑企业核心价值体系,内化于心。
5 d, S2 l0 m8 C2、创新项目文化建设机制,固化于制。) ~! H) L! Z* O: D, f, j. u( O
3、创建项目文化建设示范点,外化于行。( d' U9 Q8 ~/ X; V9 X! M
二、大力实施“育人”工程,培育一流员工队伍。
* P0 T5 w# B; J$ M4 J R/ K1、以文化塑造人,提高企业凝聚力。 Y8 P) s5 k5 r, P
2、以事业成就人,激发职工创造力。
7 m/ _& m: w! J9 ^6 f3 B3、以典型带动人,提升团队执行力。& ^1 n$ j/ [# a" E4 i2 m
三、大力实施“塑形”工程,打造中国中铁品牌。 u, h2 @" T R) Z2 L
1、统一品牌,由自然形成向积极构建转变。
& k8 s% H: Y/ y: @7 m2、提升品牌,由表层建设向内涵建设渗透。
& d1 G+ y! S6 ^; Y- ~% I' s3、展示品牌,由企业内部向企业外部延伸。: _ b2 _% i0 u6 @
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第三稿:+ D: f# G5 ?5 m$ X; n- h. e
一、大力实施“铸魂”工程,推动企业文化在工程项目落地。
9 V) F2 e' w( X. z; x8 a# u1、构筑企业核心价值体系,在职工思想上扎牢文化根基。
" V1 M! v5 W% |5 e' K3 F2、创新项目文化建设机制,在生产一线占领文化主阵地。
0 v4 m9 E) h2 H3、创建项目文化建设示范点,让工程项目文化起来。
4 Y c7 Z+ r5 C: n4 V! I二、大力实施“育人”工程,推动企业文化在员工队伍中生根。
. y4 K# Z9 E( {/ @1、以文化凝聚人,用亲和力推动执行力。 o* ]2 g' |6 @
2、以事业成就人,用向心力提高创新力。1 h( @- B$ ]* ]4 g
3、以典型带动人,用文化力提升生产力。
9 r: P' m' g. M% z# `. N: |) M三、大力实施“塑形”工程,推动企业文化在社会广泛传播。
* B) `. [5 r- D7 ?$ l$ b1、品牌展示,由表层建设向内涵建设渗透。, Y0 y# F0 W. _/ r: \
2、文化传播,由企业内部向企业外部延伸。
( U4 e& O, \ B8 E! Y( u3、海外发展,由自然认同向积极传播转变。9 Z2 X& i$ Q( H
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第四稿:改了标题 加强项目文化建设提高企业管理水平。# n9 @# y' T( u) Y$ T9 g9 Y$ T
一、建设精神文化,打牢管理基础。
+ a) h& V9 ]* w0 U1、用企业精神凝聚员工。7 Y; ]2 q+ W; d; \. M6 M
2、用价值理念塑造员工。2 h/ B, N3 q& H, z2 S( ]5 p
3、用先进典型激励员工。
# W5 F A+ m* K# P二、建设行为文化,提升管理效益。
. _4 E- [1 X! P0 ~ d/ o1、健全制度,增强控制力。
6 x! W4 Z" t4 l. b2、规范行为,强化执行力。9 t! ]0 ^# T2 S+ W
3、融入管理,增强核心竞争力。+ L9 [$ V, ]& t, U, _
三、建设和谐文化,展示管理品质。" H; G. d$ I; T' u% p2 e9 X! n( p0 k# [
1、坚持人本管理,实现员工与企业共同发展。* [, z! i, P" J$ @ t3 D3 T/ e
2、推行“五同”管理,实现农民工与企业和谐发展。& b6 x$ \% w2 y
3、履行社会责任,实现企业与社会协调发展。 |