“笔杆子”不可能“百事通”，也不可能“百事达”，但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b6 D# o" J2 ~- n4 t' j! i6 h
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大庆石油会战时期，会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”，也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程；三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来，全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”，有的改造为“三懂四会”。4 N0 K c& r6 }& x9 u
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4 g, ~; e9 Y/ V$ V 我想，“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r* T3 q P0 }2 U" s$ t! t) K# n d* v4 }
: c8 b; l& o# H: ?2 y1 Y 我觉得，“笔杆子”的“四懂三会”应该是：9 S) y; O# o0 _( D
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: R2 c* d% P: J" a; ]* ^ 四懂：( d) j3 a& ?2 R# G, f( X q" A: Y
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一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义：其一是指事物的规律，即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理；其二是理由、情理，即摆事实，讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论，又要明白情理，知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [
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二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义：其一是规范社会和人的行为的章法；其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \
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三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事，明白事，会办事。贯穿到文字工作中，就是要明白为谁服务，怎样服务，怎样处理好人的和文字中的事理。
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四是懂人。就是要掌握好人的心理，上至领导的心理，下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^ Q6 H; b9 i. ]8 a' s0 N
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三会： |
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