什么样的人才能做老大

　人人都想做老大，可什么样的人才能做老大呢？要成为人群中的老大，至少应该具备四种能耐。
; U3 y# w# J- k; X: H4 F
: l. }3 ?1 r1 _( N" |7 C　　一是勇于当意见领袖。最典型的例子是，敢于就发现的问题发表自己的意见，把大家都不爽的事情说出来。显然，能勇于代表大家利益并且敢于冒一定风险的人，往往受人尊敬。现在，很多人习惯了被代表，不习惯代表人，而解决矛盾纠纷需要勇于代表大家利益的人。

　　二是有主见能拍板。现在，年轻人中没主意的人太多，他们往往被父母、被老师拿惯了主意。因此，在一起做事情的时候，能为大家拿主意的，自然就成了领导者。不仅如此，经常拿主意就有了形成主意的技能，并且熟能生巧。老大经常做决策的习惯，往往能让没主见的人形成对他的依赖。
1 s, l. \! T' {! O

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

。
$ g) F5 l/ W" _9 R2 U8 f
　　有意思的是，现在很多父母在教育孩子的方法上，恰恰都是与使其成为领导者的趋向背离的。
  s8 l, i, y/ F% ^& U
& Y% y1 k! T6 e9 P- u! d8 E　　他们告诫孩子别去“惹事”，不为大家表达，自己的孩子也就成不了大家的老大。
% N$ g9 M# u7 g* O9 }" x; U
: P; [( @* v4 J) D　　他们替孩子做很多决定，因此孩子没有主见与决策的能力，这样的孩子拍不了板，只能被人当板拍。

. e5 s, |: l# e7 `2 V+ J$ {　　他们总是让孩子去随大流，而不讲究爱好，孩子既没有热情，也没有对别人的感染力，因此很难有追随者。
7 n# n, X! g" k' A
　　他们老是让孩子占便宜，追求自己的好处。因此，孩子没先行投入，也就没有储存在别人那里的社会债权。

　　这样的人，注定当不了老大。

孩子的教育关系未来，应该学习。