层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
8 r4 ~+ U. n. i7 H: b    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
   
    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
; Q0 A9 u3 u2 n7 h$ X7 @" n% L3 z; q    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
: a  w2 k. o1 {" z4 N
. o8 `5 s- Z& v9 h    坚持集体授课与重点辅导相结合；
( [! T# ?! S4 `' W  b% M$ u    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
7 C. P- A' y3 x% y, V5 A    坚持正面教育与自我教育相结合；
    坚持理论教育与典型教育相结合；
" k* ^0 U( s8 D6 A0 n$ q3 N& F    坚持课堂教学与参观见学相结合。
   
    统一计划，增强学习的规范性；
    统一内容，增强学习的系统性；
    统一组织，增强学习的时效性；
    统一讨论，增强学习的针对性；
6 C0 n7 X; m5 ^6 G' ~7 G    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
. F& K7 R" Y. h' L5 N7 ~: @
    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性

# h4 n1 K( ^5 V8 R0 Z$ j    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性

! m& \. ]7 t' w    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识
6 H/ a0 W1 D7 r9 \# P
    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点

- u% u8 V( h$ Q8 J2 g    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力

    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
/ G2 d0 ]# R1 G
. I, o! b6 {# t- q7 f) ]    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力
% B5 w1 g$ A& b
    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
- i4 N/ {5 Q: C/ Z9 A; n
2 u) o; w/ a) Q( {# W    不动摇、不放弃、不改变、不妥协

    政治认同、理论认同、感情认同

/ f! ]/ h6 |* y4 [2 z2 N/ \( F    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
- Z- X$ N+ ?4 h; o, z. B$ K
    多层次、多方面、多途径

    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，