综合文稿质量是各级党委、政府及其各部门办公室文字水平的集中体现,是衡量、检验和评价秘书人员写作能力的重要方面,提高办公室综合文稿质量应把握以下几点:9 K, r+ S3 l- d
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一、领会上级精神,把握政策准绳。撰写综合文稿最重要的应紧扣党的基本路线、方针政策,紧扣上级党委、政府的中心工作。具体应做到领会三个精神:
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9 E( H1 C4 H9 V0 N 一是要领会上级政策规定的精神。综合文稿涉及到贸工农、科文卫、种养加及社会服务等各个领域。起草文稿过程中,首先必须熟悉各个方面的政策规定,使撰写的文稿与上级政策一致起来,切不可在文稿中出现与党和国家方针政策、上级文件相违背及对立的情况。这就要求秘书人员必须加强对国家宏观政策特别是新出台的政策、法规的学习和研究,吃不准的要及时请示汇报,不能以“三分匠人”自居而自作主张、自定决策。
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二是要领会上级会议精神。综合文稿包括综合性会议材料、汇报材料、工作总结、文件等,其中会议材料占有相当大的比重。而这类会议材料通常是在上级会议之后,是对上级会议精神的贯彻和落实。因此,在撰写这类会议文稿之前,首先要将会议精神向办公室的秘书人员进行传达,并将其重要的材料分发给秘书人员传阅,供其学习消化,掌握要点,确保贯彻上级会议精神不变味走样。6 a7 C+ O) I; m9 u( K7 x5 J# [1 `$ I1 O( r" X" Q( }
- T. @% f+ Y$ B8 Z; C- W( Y3 Q$ J 三是要领会上级指示精神。上级领导特别是主要领导对本地区经济、社会发展方面提出的目标要求和思路,在综合文稿中要予以充分的体现并要分解落实。如果引用上级领导讲话,要做到全面准确,切不可断章取义,任意增删内容。: [& b( S3 C- M; z$ @2 b0 Q! z5 M) n% s' V# f. i* Y
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二、吃透领导意图,“挖其肚里”材料。综合文稿是对本地区经济、社会发展情况的反映,也是当地党委、政府主要领导思想、观点的高度概括。为此,领导对文稿的要求至关重要,一定要吃准摸透、深刻领会。否则,形成的材料很难使领导满意。这不仅需要平时多与领导接触、交流思想、融洽感情,弄清领导主张什么、反对什么,而且在文稿起草前后要充分征求领导意见。 B6 J7 f" ^7 s: E7 Q1 _. P2 f
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r# K* g0 N6 f. R 一要在材料起草前请领导谈。谈文稿的总体构思,谈对材料的总体要求,“挖其肚里”材料,力求在动笔前吃准领导的意图、观点和思路,这样写出的稿子才能与领导思维同步、思想同一、思路同轨。1 z" q( I) }! [& A1 i0 [4 t7 @8 l1 o/ W' r
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1 u+ H2 D, C v2 s& _4 |& u 二要在提纲拟好后请领导看。主要看“大路子”是否对头,大、小纲目是否符合领导的要求,领导的观点是否在提纲中得到了体现。3 X T' h' ? a. U6 H, t3 C
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; Z# X* y L$ ~* ~% r 三要在初稿形成后请领导改。按理说,依照领导内定的提纲撰写文稿不会有大的走样,但综合文稿的最后把关者是其主要领导,因此,要提前完成初稿,以保证领导有较多的时间和足够的精力修改定稿。4 ` M' p% L, v1 y. h6 `& r
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+ Y/ M# M: W6 z" j 三、掌握“活”的情况,做到心中有数。凡是担负综合秘书的人员,要做一个“有心人”。平时不仅要了解本地区经济、社会发展的总体目标思路,而且要了解各行、各业、各部门的分解目标和任务;不仅要了解过去的历史情况,而且要了解今后的设想和打算;不仅要了解已经取得的成绩和经验,而且对存在问题的原因和制约经济发展的因素要进行透彻地分析。总而言之,对各方面情况要心中有数,了如指掌。要做到这一点,就必须首先做到四个争取:) P4 m( ]( _9 V) [1 I
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@% J7 ~, I+ d: w" _4 | 一是要争取多参加会议,无论是综合性会议,还是专业性会议;是政府召开的会议,还是党群机关召开的会议,作为秘书人员,尤其是综合秘书都要尽可能的争取参加,使其掌握和熟悉各方面情况和最新信息。9 S6 v4 H! u. e; T6 s0 C) |
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二是要争取多调查研究,深入基层调查研究是了解本地区真实情况的有效途径,不仅为撰写综合文稿充实了“活”的内容,而且为不断总结经验,发现问题提供真实依据,为文稿的起草积累了大量“素材”。
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9 g) i7 S; c& h( H 三是要争取多搜集资料。在注意搜集各地资料的同时,对本地领导讲话、典型经验、专题发言等各类材料都要搜集并分类整理存档,以便查阅备用。有的文稿起草前,秘书人员还应主动与有关部门和科室联系,掌握第一手资料。2 ?6 T$ r% r' f+ |0 P: ~
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四是要争取多参加各种活动。特别是要多参加围绕党委、政府中心工作的活动等。这样才能保证撰写的文稿贴近实际,言之有据,不离纲脱线。
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6 M. G3 q+ k0 k: q- q, j& A) L 四、协调各方动作,发挥集体智慧。综合文稿涉及范围广、面量大、材料要求高,必须协调各类秘书人员的动作,做到集思广益,博采众长,取长补短,精益求精,这样才能保证撰成的文稿有较高的质量。因此,文秘人员在撰写过程中应把握以下三点:9 n; U( |3 B$ K& B# a
* d6 D/ R5 ]# E" H! H0 P 其一、统分结合。许多文稿时间要求十分紧迫,遇此情况,在分管文字主任的配合下,与综合秘书一起拿路子、议提纲、构思文稿总体框架;再由综合秘书每人分工一段写作;初稿形成后,由分管主任统一把关扎口,进行装饰、修改润色,然后送领导审定。 j" e1 F2 Q7 n" R; e0 I1 k" a
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其二,新老配合。就是新老秘书协作写稿,老秘书一般应完成文稿的主要部分,并帮助新秘书拎观点、搭架子、拿路子;新秘书应虚心学习、请教,为老秘网秘书书当好助手。) H y2 ^5 p- O W/ J" f
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$ \5 V c& ]: B2 P% R) Z3 _% t 其三,优势互补。办公室综合秘书与分线秘书各有优势,综合秘书文字基本功能相对扎实一点,而分线秘书对分工范围内的情况比较熟悉。撰写综合文稿时要注意发挥各自的长处,对涉及贸工农、科文卫、饮(食)建(筑)服(务)、种养加等内容的材料,首先应由分线秘书按要求提供基本情况和“素材”,然后由综合秘书整理加工完成。
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五、全面学习提高,不断研究创新。综合文稿内容全面广泛,因此,要写出高质量的综合文稿就必须全面学习,提高理论素质,扩大知识视野。既要学习哲学、历史、政治经济学、社会主义市场经济理论等基础知识,又要掌握文秘规范常识、应用写作等专业知识;既要学习现阶段党的方针政策、国家的法律法规,又要掌握本地区各方面的情况;既要学习社会科学知识,又要掌握自然科学知识。其学习方式是:- Y& w1 ]# X! _6 M
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一是向书本学,多阅读一些政治、经济、文秘、领导科学等方面的书报杂志,提倡和鼓励秘书人员自学,利用空余时间多看书、多读报、多写日记。
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% ? ?6 x. E! @# W# y! a" O. a 二要向实践学。坚持深入基层调查研究,向工农群众学习,在实践中锻炼提高。把学习同调查研究结合起来,同研究解决本地区本单位的实际问题结合起来,努力提高文秘人员的理论知识、专业知识和科技知识。
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: G. t" Q) I$ [0 c 三要向周围同事学。办公室人员因其阅历的不同,知识结构也就不同,每个人都有一定的长处和优势。因此,秘书之间要密切团结、取长补短、相互学习、相互促进、共同提高。四要向领导干部学。现代领导大多是“专业文凭型知识智力型干部”,素质高、能力强、作风实、情况熟。要写好综合文稿,就要经常不断地向领导学习请教,这样既可以摸清领导对一些问题的看法和主张,当好领导的参谋助手,又可以不断地充实和提高自己。 |