任遂虎讲座提纲：领导讲话稿的写作

一、领导讲话稿的概念
领导讲话稿，指有关领导在会议上讲话时所用的文稿，它体现着相应组织机关的意图和旨意。内容具有：（1）指示性；（2）指导性；（3）总结性；（4）号召性。

  o1 f: y6 `# i5 b, K二、领导讲话稿的分类
（一）会议类讲话稿
, ?/ _. F% T' b# p6 k- z% ?这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。
1. 开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。
+ J5 [1 X7 w  _" f4 w2.大会工作报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。
3. 闭幕词或会议总结讲话。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
1 `! i9 e- ?# x8 r, L$ A8 ^4. 庆祝、纪念讲话。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。
5. 研讨、座谈讲话。
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% g/ X. v7 J" U  z9 r0 F+ Q! K（二）礼仪类讲话稿
6 D6 X/ V3 R5 o即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
2 b7 N3 b# `& G3 n: }' Y' X" X- o1. 签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。
- v: z4 m, D: s5 H2. 接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。
3. 文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。
# h; M, E3 R# Z- d, V; U4. 致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。

3 J3 J/ X; \/ R0 c* u  k6 O% e  s三、领导讲话稿的结构、内容和写法
标题。分为单标题和双标题两类。单标题一般由主讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如《×××厂长在全厂职工代表会议上的讲话》。双标题由主标题和一个副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与单标题的构成形式相同。如《全面推进我老秘网市教育改革——×××副市长有先进教师代表会议上的讲话》。
& p) D+ _8 s$ E7 S' x+ f正文。 讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。
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" _* e/ k- s; ^! Y7 e8 E（1）开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、女士们，先生们”(国际性会议常用)等。要求庄重、严肃、得体；然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下、说明讲话的缘由，或者所要讲的内容重点。
( r" o. \7 F. s1 M. K' C4 c0 P9 `庆祝大会比较多地采用这种引言：
( {# ^' C  F" V! L今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。
4 _. C+ b% ~( y, _0 r3 Q2 s4 d6 {上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言：
6 s6 Z5 y6 A/ V+ c5 i今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者 表示慰问。
: k8 f! W) Y" Q9 V  M( t( x5 {在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言：
最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。

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五、领导讲话稿的观点提炼
3 \% I/ ?% G- ^! v1 _（一）观点要正确
- t+ f& v# E" j这是最基本的要求。符合上下愿望，符合当地实际情况，符合整体的利益。
) C2 D. ]8 ~7 H0 _6 n1 E! B4 B（二）观点要鲜明
$ A( f: i+ V6 I0 c% J讲话中所阐述的观点，必须鲜明、尖锐，有感召力、战斗力，不能吞吞吐吐、模棱两可，让人听了不痛不痒，甚至不得要领。
# _+ O; b1 k+ `" t( T9 [) l4 m" ]（三）观点要集中
不能漫无边际。有主题意识，有方向性，针对性，形成了完整的体系。

六、领导讲话稿的材料运用
（一）主体材料：法典，政策，原则，上级指示；数据，指标，资料；问题，方式，举措。
（二）辅助类材料。典故，古语，名言，诗句；俗语，民谣，笑话。
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- |$ s: k, G' b# P+ o. u2 p+ ^七、领导讲话稿的语言运用
$ {1 M* Y3 C% [“达”—— “新”——“简”。
1 z0 f1 J3 w, @* m  a2 |2 P; \通畅，通俗。口语论。用短句。
行政、企业方面的讲话不宜 “文白夹杂”。一役般不要追求文采。
避免“下抄上”、“如法炮制”，防止陈词滥调，老生常谈。
' i: ?6 l0 {7 ^. S! u& ?5 k/ L6 ^适当采用比喻、借代、排比、对仗、幽默、警句等修辞方式，也会达到“出新”的效果。
" D2 m9 n: m1 [$ `+ ?1 g语言有起有落、高低相应，实现抑扬之美。
8 @  L) q; p5 _长词短词、长句短句相互结合、相互照应、错落有致。
忌“平”，忌“空”，戒“长”。 文面处理常识讲座.ppt (398 KB, 下载次数: 21)

2012-4-26 23:35 上传

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1、基础材料要准确。计划文书中的设想是建筑在各种材料基础上的，是科学的设想，符合客观事物发展的规律，并不是毫无根据的天方夜谭。因此，写计划文书的各种基础材料，包括数据、信息、资源情况、历史资料等凡是需要参考的资料，一定要准确、真实、不能有假。如果以假材料为依据，推测出来的设想，将使规划、计划很难实现，还会造成重大失误。
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    2、任务指标有余地。计划文书里所提出来的任务、指标和各种措施要求，一定要实事求是，既不能脱离现实、好高骛远，也不能因循守旧、停滞不前。否则，不是保守，就是冒进。所以，在任务、指标、措施上应留有余地，允许上升的空间。就是说，在充分调动群众积极性的基础上，经过努力，可以实现和超额完成计划。
$ ?3 |1 x) h( ]5 ?' |    3、使用朴实的语言。计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象的语言，也不要更多的修辞方法，一般使用相实、庄重的语言。因为计划文书的内容，都是要求人们未来做的，只有理解明白，才能做，才能执行。所以，语言要朴实无华，不能似是而非、模棱两可，特别是任务指标决不能含糊，一定要清清楚楚，表达准确，这是计划文书对语言的要求。

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今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。/

好东西，谢谢........................

好东西 谢谢分享。。。。。。。

提炼的有些意思：）好好学习，收了

好东西，很实用，好好学习。

、领导讲话稿的观点提炼
6 q7 B8 z0 W; n, h; {  @  |+ u. l, V$ [（一）观点要正确 + r2 b* i3 {" @( R+ ]
这是最基本的要求。符合上下愿望，符合当地实际情况，符合整体的利益。* B( K1 H+ j1 T
（二）观点要鲜明 # k3 T6 T' F  @
讲话中所阐述的观点，必须鲜明、尖锐，有感召力、战斗力，不能吞吞吐吐、模棱两可，让人听了不痛不痒，甚至不得要领。7 C6 ?# d" P8 e. i! F! r
# o1 v9 k' l0 S8 \* \' }（三）观点要集中
. w3 w, J, x+ L3 S, z( C& M不能漫无边际。有主题意识，有方向性，针对性，形成了完整的体系。
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好贴就要看{:soso_e100:}