听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
. H& c) W$ M8 Q) H1、直接服务于领导决策的调研报告。

. l% S1 N0 y9 r8 K! s" s: j8 P) a# ^         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
( j' V2 o  X' x( R1、直接服务于领导决策的调研报告
, p5 ]7 A+ _9 T; W' L; C" \2 Y, i6 t          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
9 J$ C* |# R: L: i8 ?: n3 I2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
6 Y( R, }8 ^! [5 i2 |& H、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

/ o* M4 j1 w' \2 A/ `   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
2 V9 Q2 t- p$ [1 |
/ ?% l0 y( Y' q  q; w) F& j/ \( Z3 {   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

; Q' D  n' \  T. \; s             一般的调研报告可分为三部分
4 U/ {, O% [3 I$ d8 u& a) n                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
2 {, h$ g! M* n& J! N                      ＼
                    对策和建议
- n( ^4 g& t# ~1 x4 o( r$ i一是基本情况
  d' w' _$ Z4 Q& m/ w/ ^
/ I5 b1 B1 R2 b3 x" b" B         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
) @4 v' y. p5 J1 y9 J9 x* g1 u
/ k$ S2 F- x3 I% f* L0 \ 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
- U; h3 e; ^6 E+ i* `二是主要问题和差距
" t" {3 V, J0 o" r3 w           
( f/ H" ]$ b' Q8 C$ K) @# j       要做到问题要中肯、找准，“击中要
; _: ^; ^% U1 l& v8 ]; Q
, i, `# x' p9 ~/ n害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
; E% n7 `" y% j! f三是对策建议
                     
9 i% D( e3 t( V6 g/ k       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
, H4 G- u$ |# `6 y. m7 c" ?  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
6 W; e& I+ n0 l2 P6 @# j$ z. D4 k  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
; K7 B; v* H5 ?" b9 @3 z& Q$ E* w) F; I调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
& n% R9 t" Q5 _* E8 X" Z调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
8 V9 c" ^9 o) h) [5 C8 W  o6 p  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
, Z1 M5 [5 ]1 @: o) A/ f  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
9 v. k6 k* I$ x9 b8 {  第六﹑要加强接洽和联络工作。
$ t8 r$ o( m" n8 q6 F. B+ s" s调查中的方法

9 ?7 E* p$ I+ g         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
- G: G' j5 R" m* C/ O0 u+ M& F2 O              第三种方法是进行个别访谈。
) ^$ T, ?& h$ C0 r. L0 t5 A2 P- |              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
( i7 F% Z. `) ~6 c   第六种方法是利用网络调研。
* ~, k  Q% r/ k  W- P" i  
+ |# R8 K$ v  a9 o9 R# X0 b. x) p调查后的材料梳理
, z, \' X* q$ y' k         
9 p3 J3 `' A& }% |         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。
( f7 r! v9 p+ d) K1 F, C
                 第三调查材料的初步整理。
% d* S& U8 y& r9 r' H9 d
  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
0 h% Q' X+ Q1 T: Q     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?
, h4 r% j. e7 z
5 E/ {! w+ S5 w5 k        2、怎样列提纲？
. s7 C8 j- x; l/ X* ~9 t' v! h
  A1 c7 d- q/ j5 P* H                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

: C. V, K' C8 Y" ~+ p: O' D3 P怎样选题?
。

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" E% a! E2 v( o
2 p- E5 f- u% T2 ]) c7 H三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
% {% O! M5 H" r9 `) a0 W
神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
& s9 p; U7 {4 F/ m
* s6 E4 a! s$ w了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

- D4 o( v7 S8 [8 G1 z必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
9 C, K4 h" T2 D五是建议要可行
      
( U, m; ]. {7 y) P  k2 {             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
) m: h! _" S% C! K. J9 i  
! @7 B9 A2 c. g* p- `, p) u   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
6 ~; O4 ~% B" }: m
               三是认真核校，一丝不苟。
3 ^, w  A1 H% W" ~9 w" o1 ?通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
+ Q) h3 h# b7 u. r; @1 b     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
# T1 M0 |' b. M8 P5 u/ Q     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
5 \: U8 ]7 w1 ?4 T8 z: [反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
& b9 v9 q7 Y: S# h     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
$ x4 I7 ?) @4 u0 S& L5 n
                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
7 [# [+ Z. e0 ^3 l: b8 [' m     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
/ j1 M$ \1 K% f0 n2 l: a# |% G7 C$ R1 g     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
, n/ q% Z; v# V2 D9 v0 {  [2 t: x   
" m* ~& Q9 ~( ?  i3 @% ~: }         2、要打牢文字功底。
! g7 U* g8 d+ \8 h4 y5 y   
              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
( Q$ H& f* W: p  _" t: f1 B要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
$ \2 E4 l; v; z: L$ ?' E& @% N' q性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
% y9 d6 H' w2 d, ?要打牢文字功底
. k% o0 L% a( W
   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
6 J' e0 R* D$ }$ B  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
1 q( _7 b, U2 A( w    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
: i8 X( G8 n/ Q4 Y) K7 @        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
: o0 s- {. @  B& ]' |% W$ p) d要重视数据运用
7 \7 b: j" W. N" M9 L  m0 ~, S            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
& _  [! A6 {7 ~) j0 R& R) [+ T. T     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
! C  H& {8 Z: H+ N* }$ U& X
* K* i( d. M( P; X  一是加强对上联系。
8 f  Q# v+ F6 Q% B( z$ A      
  T: c/ H' V- S     二是加强横向联系。
# Y6 c+ y3 {% s2 X# A
          三是加强对下联系。
! C1 `+ U! {2 S) d
                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
0 j1 ?0 u" H) O
$ m1 M7 k  g- p. Y! g4 u' o7 F             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
" ]5 V9 J* d  H6 ^     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
2 ]1 N% K8 {9 ?# l4 ~- \% p$ ]共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
! A! I+ K0 G! U7 S# Y3 j* m湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
" Q1 W. Y5 }& o
! F! ^0 `  z6 f4 }5 X- D
一、关于调研课题的价值与功能
0 @- A/ X! \* m% L) k9 W（一）党校科研的特点
# W4 |# L. d0 H2 }/ h  z8 \党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
3 A  v# Z; u- I% }. E; F经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
# ~( U* z% w. }对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
, F2 [) @+ U; P8 _  N9 U: d党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
: @3 p4 M7 H- ]9 D. G) o二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
+ H5 c" A, U/ {- E% R! F三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
2 m$ y9 C2 O* o$ G6 v- V2 o1 d三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
3 y  w+ i5 B0 Z2 I7 d/ T7 e5 n几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
: z; h( L& J9 t# L* A1 p2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
! s. Q4 Z' [4 w4 p& z' U9 ^二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
5 [3 ~: D; M4 [; F8 R, j

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》